Y nos vamos a Francia!

Nous sommes très contents. Laura vient de partir en France. Elle nous racontera son voyage à son retour.
En attendant nous avons reçu aussi d´autres prix: un sac de voyage, des tas de livres, films, pour pouvoir aussi améliorer notre français.
Merci beaucoup à tous!

Félicitations aussi, car on est "semifinalistas" du Prix Internacional Educared 2011.
http://www.delicious.com/premioeducared/Semifinalistas+Categor%C3%ADa-V+Espa%C3%B1a?page=4

À bientôt

C'est tout, c'est tout, c'est tout nos amis

Bon, c'est difficile mais nous devons dire "au revoir".

Dès que nous avons commencé avec ce blog, nous avons appris beaucoup de choses: sur la francophonie, les pays que l´utilisent, ses caracteristiques... Aussi nous avons participé avec les personnes qui en ont besoin notre et nous avons utilisé notre bonne humeur, notre creativité, notre imagination....

Mais une chose très importante, que nous ne pouvons pas oublier, c'est que nos l´avons fait tous ensemble, comme une equipe, et nous avons appris beaucoup de choses!

Nous avons gagné tout ce que ce blog nous a donné.

Merci à tous ceux qui nous rendez visite et merci de faire partie de notre apprentissaje.
Sonia....

Salutations aussi de toute l´ équipe.

À bientôt

La XXIII Semaine de la Famille a commencé le 2 Mai. "All the people moving" . Tout le collège a participé avec un projet en faisant un blog. Notre premier jour, le début de la fête, écrit en français. On a utilisé un glogster, qu´on a découvert à travers ce concours... Vous pouvez cliker, ici!! Et nous suivre. Le Nazaret bouge, comment? pourquoi? où? ...  "Jeunesse en mouvement", sans doute!!

Voilà l´entrée de notre collège!!

http://proyectomoving.blogspot.com/

Ce concours finit, mais au Nazaret on continue... Le mot "movimiento", "moving", "mouvement"....pas un mot, plutôt une expérience vécue... Fantastique, admirable!!

Comme professeur, je suis ravie du travail de ces élèves du Nazaret, qui ont beaucoup travaillé au blog "Jeunesse en mouvement". Chacun a apporté tout ce qui aimait faire, et tout ce qu´il voulait apprendre.
 Merci beaucoup par votre intérêt, et vos illusions. Je ne dis pas au revoir, mais à bientôt.
Tout le monde "moving".... "All the people moving".... Le monde bouge, bougez dans le monde....
¡C´est facile!
María Arsuaga
Nazaret-Oporto

Les petits enfants aprennent avec nous!

¡Bonjour! Les petits enfants de 3 ans de notre collège sont venus nous visiter avec son professeur Marta ! Une visite mignonne et amusante! Ils étaient très contents et ils nous ont apporté quelques dessins faits par eux-mêmes  pour décorer notre classe. Nous leur avons appris à dire bonjour en français ! et quelques mots de ses dessins, comme un parapluie, un autobus, un soleil, une petit fille…
Finalement, tous ensemble, nous avons collé ses dessins dans le mur et ils nous ont dit au revoir très contents.
Vous pouvez le voir au vidéo. Au revoir ! :) Laura

LIP DUB

Cette semaine, tous les élèves et les professeurs sont en train de préparer un grand projet, Lip dub. C'est sur le mouvement, en faite, ce travail est appelé "Tout le monde moving : un movimiento por un sueño".Les enfants de « Infantil y Primaria » forment les lettres du mot, et nous, nous dansons une petite partie de la chanson et justement ma classe formera le logo de notre école. Tout cela sera filmé le Mardi ou le Mercredi de la semaine prochaine. C'est un peu difficile de mobiliser tout l'école, mais je pense que le résultat sera formidable !

Même si le concours aura fini, nous continuerons à écrire et à vous montre le résultat.
À bientôt. Alba

http://www.youtube.com/watch?v=VV9EjKAq7w4&feature=player_embedded

Solidarité: ¡Notre Tour de France!

Comme projet solidaire, on va profiter la fête de notre collège: on va faire une activité pour les enfants de notre collège: Un Tour pour la francophonie. Inscription: 3 euros. L´argent ramassé sera utilisé pour favoriser l´education des enfants du Caméroun. La Semaine de la Famille va arriver au collège. Une Semaine qui a comme titre "All the people moving". Et qu´est-ce qu´on va faire? Tout le collège est en mouvement. Dès 3 ans aux Bac, tout le monde va participer. Lip Dup, vidéos, présentations... Vous pouvez suivre le blog qu´on va réaliser. Cependant il est encore en construction. Notre blog fera partie de ce blog aussi, car en "Français" tout le monde "moving". Alors on a pensé faire une activité pour ces jours-là: les jeux de la francophonie. Voilà notre projet et nos affiches préparés pour le 8 Mai!!

Il será appellé "Le Tour de France", et il s´agit d´un rallye. Des différentes epreuves que les élèves devront passer en français. Inscription: 3 Euros:





Dans notre Tour de France on va faire des differentes activités avec les enfants, en français, bien sûr!.


Étape 1: c'est le jeu du chausson derrière. C'est très facile, on va faire un circle avec tout les enfants, tous moins un doit se tourner autour du cercle tandis que tout le monde, avec les yeux fermés, chante chansons en français, comme Un kilometre à pied, ça lisse ça lisse, un km à pied ça lisse les souliers. Cette personne doit laisser une chaussure derrière l'un des enfants et cette personne doit courir pour prendre l'autre avant qu'il arrive à sa place dans le circle.

Étape 2: Le jeu des chaises

Dans ce jeu gagne celui qui après avoir fini la musique réussit à rester assis dans la chaise qui reste libre.

Pendant le jeu nous écouterons des chansons infantines françaises et chaque chaise représentera à un pays dont la langue officielle est le français par example Haití ,Bulgaria Rumanía, Guinea…

Étape 3:

LES POINTS CARDINAUX

Nous fairons quatre gropes: le nord, le sud, le est et le ouest. Les points cardinaux doivent les obtenir toutes les personnes du grupe. Comment les gagner? On leur donnera des indices....

Étape 4: Le jeu du mouchoir

Pour pouvoir jouer on a besoin d´un mouchoir et deux groupes de enfants. Chaque enfant a un numéro français. Une personne au centre crie un numéro, et les deux enfants de chaque groupe sorten pour le capturer.


Paloma, Marta Q, María, Marta A, Paula et Sonia

Les adolescens .... différentes personnes, différents avis?

Kikou! Maintenant nous allons proposer quelques questions à des francophones pour savoir son opinion sur la jeunesse et le mouvement. Nous avons pensé à des différentes personnes pour connaître leur avis. Nous souhaitons que vous l´aimiez :)

Amelia : Mére

1. Qu´est-ce que tu en penses de la jeunesse espagnole?

De manière générale les jeunes espagnols est comme n'importe quel autre pays dans notre zone d'influence. Je pense que ils sont très similaires à la jeunesse de notre environnement: Français, Portugais, Italiens ont tous les mêmes racines et le même climat.

De toute évidence, l'immigration a entraîné une plus grande diversification des goûts et des cultures en Espagne et il a établi des différences significatives par rapport à la jeune génération de nos parents, mais le même phénomène s'est aussi produit dans nos pays voisins. Maintenant, « l'Espagne est un melting pot de races différentes », comme ma grand-mère avait coutume de dire.

Quoi qu'il en soit, je pense que la population espagnole et ses jeunes sont de bonnes personnes.

2. Pensez-vous qu´il ya une différence entre les français et les espagnols?
Je pense que nous sommes très différents mais aussi très semblables. Il suffit de garder à l'esprit que nous sommes latinos. Quoi qu'il en soit, les espagnols sont plus extravertis que les français
3. Qu´est ce que tu en penses de la culture espagnole?
La culture espagnole est très riche en nuances et elle en est imprégnée d'histoire. Il possède de grandes vertus, comme la joie, le naturel et le divertissement, mais ces vertus peuvent aussi faire apparaître des défauts tels que le manque de respect et de l'éducation.

4. Quelle partie de l'Espagne vous aimez le plus?

Partout il y a des endroits magnifiques. Vous n'avez qu'à regarder l'Extrémadure, la Galice et les Pyrénées. Il y a beaucoup d'endroits très différents et passionnants.

Quoi qu'il en soit, et à partir d'un point de vue sentimental, l'endroit que j'aime, c'est la ville de Santander et de son environnement. J'ai apprécié les moments forts de mes étés comme un enfant avec ma famille. Définitivement, je préfère le nord de l'Espagne à profiter de mes vacances!

Un adulte:

1.À ton avis, que signifique "la jeunesse en mouvement"?

Pour moi, la jeunesse est un étape où tu aspires a comprendre tout, connaître la vie le plus rapidement possible ce que provoque une vitesse en toute habitude, et pour ça c'est necesaire "mettre en mouvement"

2.Qu'est ce que tu penses qui provoque le mouvement dans les ados? Pourquoi ils sont en mouvement?

Les adolescents son maintenant trés bien preparés par le monde actuel, mais ils manquent de solidarité. Ils ne veulent que de choses materielles et sont plus egoïstes.

Le loisir, acheter et acheter... gagner de l´argent... c´est leur grand intérêt.

3. Penses-tu que la jeunesse est unifié, avec les mêmes goûts pour s'habiller et ses ideales?

Je pense que ils ne sont pas egaux, peut-être les grandes chaînes font ressemblence, mais il y a beaucoup de différences culturelles.

Un jeune:

1.À ton avis, qu'est ce que signifique "la jeunesse en mouvement"?

Nous devons etre en mouvement continuement car chaque jour est different, et nous voulons faire beaucoup de choses, mais nous n'avons pas des temp! Dont nous sommes continuement en mouvement, d'un lieu a otre, etudier, faire du sport... Il peut pareille estressé mais c'est trés amusant!

2.Qu'est ce que tu penses qui provoque le mouvement dans les ados? Pourquoi ils sont en mouvement?

Ça depend, pour moi, c'est mon désir d´apprendre,... je suis préoccupée à mon avenir et aussi j´aime mes loisirs,.. et surtout mes amis...

3. Penses-tu que la jeunesse est unifié, avec les mêmes goutes pour s'habiller?

Non! C'est vrai qui il y a des choses que tout faisons, mais chaque jeune est different selon son environnement, sa condition sociale... c'est comme écouter de la musique, tout le monde en écoute, mais chacun celle qu'il aime

Notre vie d´ados

Voilà un jour habituel de notre vie. Alba et Pedro se rencontrent: leurs loisirs... Réportage de Pedro et Alba

Un Slam: La vie de Mireille

Nous avons préparé un Slam sur la vie d´un ados. C´est une histoire comme beaucoup d´ autres. Mets-toi en mouvement, sort de toi même, change et ta vie sera plus joyeuse!

"OPERACIÓN 10"

« Operación Diez » est un lieu de rencontre des préoccupations différentes sont réunis par le désir de changer certaines réalités malheureuses.

Tout est venu suite à la demande d'équipements sportifs par un travailleur humanitaire expatrié en Bolivie. En utilisant une grande chaîne de mails, on a reccueilli  une grande quantité d'argent, car  chaque personne a contribué avec dix euros.

L'important n'est pas le montant reçu (qui a dépassé 6000 euros) mais qu´on a découvert le grand nombre de gens derrière chaque disposition de dix euros et les possibilités ouvertes.
Cela a été le début de l'opération. O-diez a été légalement constituée association à but non lucratif en 2003 et a développé son activité au fil des ans dans le but d'aider les enfants et les jeunes les plus défavorisés.

Dès le début et les premiers projets à Santa Cruz de la Sierra, en Bolivie, leur objectif a toujours été la transparence et la proximité et c'est ce qui a maintenu la fidélité de ses partenaires.

Opération-dix sont tous, une grande.

Un de ses projets les plus importants a été le foyer d'accueil de M. et Mme Paula Lino, qui ont soutenu toutes ces années, ce qui donne de l'eau à tout le monde, mais pas d'eau en bouteille, de l´eau à boire directement à la source.

Par Marta B et Cristina.

Un slam: trois images. une histoire des jeunes, par Alba, María et Pedro

Glogster. Nos premiers pas commes de vrais journalistes. Par Pablo, Pedro et Paloma

ONG Française: L'Arche de Zoé. Par Cristina et Marta B.

L'Arche de Zoé est une association française dès 1901 qui déclare avoir pour objectif l'aide aux enfants orphelins et l'aide humanitaire.

Elle a fait la une de l'actualité en octobre 2007 lorsque les forces de police du Tchad arrêtent tous les participants d'une opération alors qu'ils s'apprêtent à embarquer 103 enfants dans un avion affrété pour les amener en Europe. La justice tchadienne condamne alors les principaux membres aux travaux forcés pour « tentative d'enlèvement de mineurs tendant à compromettre leur état civil, faux et usage de faux en écriture publique et grivèlerie ». Le processus judiciaire voit également l'intervention du président de la république du Tchad Idriss Déby Itno et du président de la République française Nicolas Sarkozy.


Rapatriés en France le 28 décembre 2007, les six membres de l'Arche de Zoé voient leur peine de travaux forcés commuée en 8 ans de prison ferme le 28 janvier 2008. L'affaire trouve en partie son épilogue le 31 mars 2008 par la grâce présidentielle tchadienne qui leur est accordée, puis leur libération immédiate. Un procès en France est prévu en 2011.
Depuis lors, le site de l'association n'est plus consacré qu'à la défense de l'opération tchadienne et au rappel des opérations passées.

Developpement en France

L'association, son président Éric Breteau et cinq de ses membres (Emilie Lelouch, Philippe van Winkelberg, Alain Péligatsont, Christophe Letien) renvoyés en correctionnelle en octobre 2010, Les deux juges d'instruction ont estimés que ceux-ci pourraient être accusés d'escroquerie, aide à l'entrée et au séjour irrégulier de mineurs étrangers en France et exercice illégal de l'activité d'intermédiaire en vue d'adoption, chefs passibles de dix ans de prison et de 750 000 euros d'amende. Les juges ont en revanche conclu à un non-lieu vis-à-vis de Nadia Merimi et Dominique Aubry.

Par Marta B et Cristina

Présentation d'une ONG française: TERRE DES HOMMES LAUSANNE

Terre des hommes (Tdh) a comme mission essentielle l’aide à l’enfance. Elle s’est de tout temps efforcée de défendre les droits des enfants, dans des situations de guerre ou de catastrophes naturelles, ou de détresses méconnues.

Aujourd’hui, la Fondation Terre des hommes fait référence, en Suisse comme dans le monde, parmi les organisations d’aide à l’enfance. Elle est la plus grande organisation non gouvernementale (ONG) d’aide à l’enfance de Suisse. Elle est présente dans plus de 30 pays du monde avec des projets de développement et des programmes d’urgence. Son engagement est financé par des soutiens individuels et institutionnels dont plus de 85% sont affectés directement aux programmes de Tdh.

Domaines d’intervention

Les valeurs et la mission de Terre des hommes sont toujours identiques à celles qu’Edmond Kaiser a énoncées dans une Charte en 1960. Au fil des 50 ans d’existence, Terre des hommes s’est spécialisée dans deux domaines d’expertise: la santé et la protection des enfants. Terre des hommes provoque un changement positif dans la vie quotidienne de plus d'un million d'enfants et de proches chaque année.

Aide directe et défense des droits de l’enfant

Historiquement, Terre des hommes a toujours suivi une double vocation:

• D’une part mener des projets d’aide directe à l’enfance dans le monde, gérés par nos propres structures ou par le biais de partenariats avec des organisations locales;
• D’autre part se faire l’ambassadeur des droits de l’enfant, en Suisse et dans le monde, en menant des campagnes de promotion des droits fondamentaux des enfants ou de dénonciation des violations de ces droits, notamment tels qu’énoncés dans la Convention des Droits de l’Enfant adoptée par l’ONU en 1989.

''Entre les murs''

Synopsis :
François est un jeune professeur de français dans un collège difficile. Il n'hésite pas à affronter Esmeralda, Souleymane, Khoumba et les autres dans de stimulantes joutes verbales, comme si la langue elle-même était un véritable enjeu. Mais l'apprentissage de la démocratie peut parfois comporter de vrais risques.

Des Prix :
C'est << Entre les murs >> ce que le très estimable Laurent Cantet film est de retour pour la première fois depuis plus de vingt ans, la très convoitée Palme d'Or à Cannes en France.
Le film « Entre les murs » est sélectionné dans la catégorie Meilleur film étranger pour la cérémonie des Oscars 2009.

L’opinion :
Le pari du directeur pour opter pour une distribution d'acteurs non professionnels (avec un François Begadeau excellent à la tête, l'auteur du livre sur lequel le film est basé) et la lie et le rythme qui ce laisse dans les scènes ils finissent par provoquer chez le spectateur une sensation absolue d'honnêteté et de réalisme devant ce que l'un voit.
Le film de Laurent Cauntet ils projettent des questions intéressantes sur la société (l'échec scolaire, les limites de l'autorité des professeurs, le vrai papier des collèges dans l'éducation des enfants ...).
Par cela, nous avons choisi ce film. Parce qu'il reflète très bien la société actuellement. Il apparaît, le sujet de l'éducation, du collège, des adolescents dans cette société dure qui parfois nous entoure, où les valeurs perdent, et aussi le francophonie parce que le film se développe à Paris, et le directeur est français.

TRAILER:

La francophonie

Le mot francophonie s´utilise depuisle XIX siècle. Un géographe français appelé Reclus a utilisé ce mot pour la première fois en 1880.
 Par "francophones", Onésime Reclus entend "tous ceux qui sont ou semblent être destinés à rester ou à devenir participants de notre langue". Il dit que l´élément commun de tous les pays (en ce moment là) est : la langue française.
''Encarta''  (enciclopédie digitale) définit la francophonie comme "ensemble des personnes et des pays qui utilisent le français et se reconnaissent membres de cette communauté et de cette culture".

C´est pour cela, qu´on trouve des différents nombres quand on parle de francophonie:

• 32 sont les pays qui ont comme langue officielle le Français.
• La OIF reconnît actuellement 56  États de Gouvernement et 19 États Observateurs.
• L´organisation Internationale de la Francophonie c´est pourtant un forum international sur lequel le dialogue de cultures et la culture du dialogue trouve un space idéale.

Comme actions principales la OIF présente:

• La Langue française
• Diversité culturelle et lingüistique
• paix, démocratie et droits de l´homme
• Éducation et formation
• Developpement durable et solidarité
• Technologies numériques
• Jeunesse : francophonie et jeunesse 
• Égalité femmes/hommes
• Société civile.

Un livre? La guerre des boutons!

Le guerre des boutons c'est un livre qui raconte la "guerre" produite par les enfants de deux villages voisins: le prix: chaque bande gagne quand ils obtiennent les boutons des vêtements que l'autre equipe porte!

Pourquoi ce livre? Parce que les personnages de cette histoire sont des adolescents, et c'est une histoire originale et qui réflexe la realité existante dans les villes. De plus, les ados sont en mouvement car ils doivent se"battre" avec les autres enfants de l'autre village. En France c'est un livre très connu, un amie française nous l´a recommandé ;)

Nous pensons que c'est le meilleur livre que nous pouvons choisir, parce qu´il décrit la jeunesse: les enfants ont un objectif, ils doivent prendre des décisions pour gagner la bataille...

Ce livre, dont l´auteur Louis Pergaud est aujourd´hui actuel. Il a été traduit en plusieurs langues, "War of Buttons" en anglais, "La guerra de los botones" en espagñol... Cette histoire est portée au cinéma en 1962. Cette année 2011: la guerre ne finit jamais, les enfants de la guerre sont toujours un thème actuel en ces moments où la guerre est présente dans des plusieurs pays. Un livre écrit en 1912, qui fêtera ses 100 ans et qui continue à être actuel.

Marta et Ana

La musique = la francophonie

Cette chanson parle sur le chemin que les jeunes passent dès que ils sont petits. Ses parents les regardent comme petites filles ou petits garçones mais ils ne le sont pas. Ils se sentent seuls et sans defense avant sa destination, son nouveau chemin, devant le monde...

Clémence Saint Preux, chanteuse française née le 29 novembre 1988, elle a grandi dans un univers artistique: son père compositeur et sa mère auteur lui ont transmis un vrai talent d´artiste. Elle joue du piano et la guitare. Elle dit qu´elle est impatiente mais aussi elle est généreuse et sincère. Elle a une grande volonté pour se convertir en une vraie artiste. À 16 ans elle fait avec Jean Baptiste Maunier, le Concerto pour deux voix qui a eu un grand succès.

Après elle a fait toute seule "Sans défense". Nous avons découvert cerrte artiste et nous avons aimé, car elle parle comme nous des problèmes des jeunes comme nous.

Si tu fais clik sur le titre tu pourras l´écouter!

Sonia et Paula

Coucou :)

Moi c´est Marta, et je vais parler sur ma classe de français. Bien que nous avons fait nos présentations une par une sur le Prezi, je me dispose à le faire une autre plus rapidement et d´ une façon plus générale.

Nous sommes en quatrième de la ESO au collège Nazaret-Oporto. On étudie le français depuis quatre ans et nous adorons cette classe. L'année dernière nous avons pu choisir entre le français ou l´ informatique comme matière optionnelle et nous avons choisi le français, parce qu´ il est superbe! Mais nous adorons l´informatique aussi!

Nous sommes en train de participer à ce concours parce que nous pensons que c´est une chance d´apprendre le français de cette façon, amusante, drôle et vraiement efficace. Naturellement nous voulons voyager en France car on veut parler le français avec des personnes françaises et nous voulons connaître un peu plus la francophonie!

Vous pouvez nous suivre dans ces étapes. Et comme ça vous pourrez connaître un peu plus ce groupe de français, nos fotos, nos loisirs, nos inquiétudes.... Comme jeunes que nous sommes, nous n´arrêtons jamais...

À bientôt. Marta.

La francophonie aux cinq continents!!

Voilà notre présentation sur les pays de la francophonie et ses caracteristiques aux cinq continents, car la francophonie nous la pouvons trouver dans tout le monde! Incroyable, n´est-ce pas?
À bientôt. Laura, Ana, Pedro.

Les pays de la francophonie on Prezi

Oh là, la!! Les élèves de français de 4 ESO

Nous nous présentons... Qui sommes-nous? Quels sont nos loisirs. Chacun d´entre nous va vous le dire personnellement. Depuis quand nous parlons français? Avec qui parlons-nous le français...
N´hésitez pas... clikez le prézi pour recommencer! Salut,... Sonia et Paula

4 ESO on Prezi

COMPARER ET CONTRASTER

COMPARER ET CONTRASTER

LE MAROC et L´ESPAGNE

	Les deux sont deux endroits de similaires caractéristiques géographiques.
	Les deux lieus se trouvent séparés par le «Détroit de Gibraltar ».
	Les deux sont des pays.

QUELLE EST LA DIFFERENCE

PAR RAPPORT À …

Kebab	Gastronomie	Paella/cocido
Africain	Continent	Europe
Arabian et dans la administration, Français	Langue	Espagnol
Non	Développement	Oui
Islam	Religion	Christianisme

DES DIFFERENCES ET LES SIMILITUDES IMPORTANTES Les deux sont deux pays de différents continents et ils ont des cultures différentes, bien que ce sont deux pays développés et des pays liés par Gibraltar.

CONCLUSION O INTERPRÉTATION Bien que les deux pays sont différents par rapport à  la culture, la religion, la gastronomie, le développement,  La Langue Française est un élément d’union entre les deux pays.

Prêt, partez!

Bonjour tout le monde!

Nous commençons notre nouvelle aventure: "jeunesse et mouvement"Mouvement: qu´est-ce que c´est? À quoi ça nous fait penser?Tout au monde est mouvement: l´universe,la terre, la vie...Et toi, jeune, dans ta vie, dans ton chemin: trouves-tu du mouvement?

Ici, les 4 de la ESO vont vous raconter leurs expériences, ils veulent crier: "je suis jeune!, je bouge, on bouge! Dès l´Espagne, en parcourant les pays de la Francophonie, et en français... la musique, le cinéma, la mode, la culture, l´art!! Jeunesse en mouvement car "all the people moving", n´est-ce pas?

Bon voyage!

Votre prof: María Arsuaga